The Influence of Digital Learning Factors on Technical Competency Improvement
Pemanfaatan teknologi digital telah mengubah cara pengembangan kompetensi ASN, termasuk di BMKG melalui Learning Management System (LMS) dan virtual meeting sebagai media utama pelatihan teknis. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh motivasi belajar digital, kepercayaan diri dalam menggunakan teknologi, interaksi pembelajaran, dan kualitas informasi terhadap peningkatan kompetensi teknis pegawai, dengan persepsi kemanfaatan (Perceived Usefulness). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perceived Usefulness berperan sebagai faktor kunci yang menghubungkan pengalaman pembelajaran digital dengan peningkatan kompetensi teknis. Motivasi belajar digital dan kepercayaan diri dalam menggunakan teknologi berpengaruh langsung maupun tidak langsung terhadap kompetensi, sedangkan interaksi pembelajaran dan kualitas informasi memberikan dampak apabila peserta merasakan manfaat nyata dari penggunaan LMS dan virtual meeting. Secara keseluruhan, efektivitas pelatihan digital di BMKG tidak hanya ditentukan oleh kualitas sistem dan materi, tetapi juga oleh motivasi peserta, kesiapan menggunakan teknologi, serta persepsi bahwa pembelajaran digital benar-benar bermanfaat dalam mendukung pelaksanaan tugas.